ゼミ活動の紹介 (シラバス)

2024.12.22

スケジュール

スケジュール	1. 内容  2. 事前課題(文献) 3. 事前課題 4. 事後課題  5. 参考文献
(01) 個別予約	内容 個別セッションにより、合宿までの課題等の確認。 事前課題(文献) デイビッド・ブラッドフォード ・キャロル・ロビン、「スタンフォード式人生を変える人間関係の授業」、ＣＣＣメディアハウス、2021年 [第1章] 辻紗都子、「私はまだアントレプレナーではない」、STE Relay Column: Narratives 172, 2022n年 牧ゼミ2021年卒業生 「We Know This Is Not the End: A Graduation Message from 2021 Graduates」、STE Relay Column: Narratives 142、2021年  事前課題 面談スロットを調整し、秘書に連絡すること 候補の中で7人、一人45分で調整 この候補にはまらない人は、秘書と個別調整 牧ゼミ (夜間主総合) Cohort Bookの記入を完了すること 合宿までの課題のプロトタイプを作成して持ってくること 事後課題 なし 参考文献 デイビッド・ブラッドフォード ・キャロル・ロビン、「スタンフォード式人生を変える人間関係の授業」、ＣＣＣメディアハウス、2021年
(02) 懇親会	内容 アルカナ東京にて懇親会 事前課題 (文献) 「映画「いまを生きる」全米公開30周年、教室内ラポール再考」、クーリエ・ジャポン、2019年 「純米大吟醸 智徳2022」販売ページ 「メタボローム解析で開発　鶴岡の幻の酒、慶応大公式酒に」、日本経済新聞、2020年5月24日 佐々木達郎・石井美季・牧兼充、「サイエンティスト冨田勝」、早稲田大学ビジネス・ファイナンス研究センター科学技術とアントレプレナーシップ研究部会、2019年 武石訓尚、「日本創生ビレッジ 2008」、慶應義塾大学SFC研究所ケースメソッド・ラボ、2009年 事前課題 なし 事後課題 なし 参考文献 なし
(03)	内容 牧兼充の「ナラティブ・トーク」 牧兼充の最近の活動 事前課題 (文献) 牧ゼミ用語集 牧兼充関連授業  (2021年版) 牧兼充活動紹介ビデオ 牧兼充の研究分野・関心領域の紹介 前半 (ビデオ) 牧兼充の研究分野・関心領域の紹介 後半 (ビデオ) 谷川徹、「チャレンジを続ける研究・教育・産学地域イノベーター、牧兼充さん」、STE Relay Column: Narratives 185 牧兼充、「イノベーターのためのサイエンスとテクノロジーの経営学」、東洋経済新報社、2022年 [謝辞]  (準備中) 事前課題 なし 事後課題 なし 参考文献 牧兼充、「イノベーターのためのサイエンスとテクノロジーの経営学」、東洋経済新報社、2022年 牧 兼充、「科学的思考トレーニング 意思決定力が飛躍的にアップする25問、PHPビジネス新書、2022年
(04) Kick Off合宿	内容 各自のお悔やみ記事のシェア 映画「October Sky」をベースにしたアントレプレナーシップに関するケース・ディスカッション 事前課題 (文献） Eiko Nakano Ichikawa、「【全文公開】スタンフォードMBAに合格したエッセイを、5年経った今振り返ってみた（前編）～What matters most to you, and why? ～」、note、2020年 Eiko Nakano Ichikawa、「【全文公開】スタンフォードMBAに合格したエッセイを、5年経った今振り返ってみた（後編）～なぜ当時描いていたゴールを捨てたのか～」、note、2020 クレイトン・M.・クリステンセン、「プロフェッショナル人生論」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2017年2月号 ピーター・グーバー、「ハリウッドの名プロデューサーが教えるストーリーテリングの心得」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2008年3月号 ロバート・マッキー、「経営者は優れた語り手であれ ストーリーテリングが人を動かす」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2004年4月号 スティーブ・デニング、「人々の想像を刺激する ストーリーテリングの力」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2004年10月号 牧兼充編、「お悔やみ記事集」、2019年5月 過去のゼミ生の「お悔やみ記事」(ゼミ内フォルダにて共有) LinkedIn Learning: “Shane Snow on Storytelling” 事前課題 スライドを活用すること。 自分自身のストーリーを語ること。他人の話ではなく、自分自身の物語。 頭 (head)ではなく心(heart)を使って話すこと。 自分自身の弱さ (valnerability)を前提にストーリーを語ること。自分自身が語りづらいと感じるものほど、相手に伝えるメッセージが大きくなる。 2つの設問について、それぞれ1200字程度が目安。 自分のお悔やみ記事を作成し、人数分印刷して持参すること。 新聞の「おくやみ記事」を参考に、自分の未来の経歴をまとめること。新聞の「おくやみ記事」は、生前にその人物がどんな業績を残したかが簡潔にまとまっているものである。 自分の今後の人生をイメージしながら、自分がこれから達するであろう業績を記事としてまとめること。 この課題は、米国のビジネススクールなどのコーチングにおいて用いられている課題を転用している。お悔やみ記事を書くことに抵抗がある方は、自分の人生の未来の展望をまとめてみること。 この設問で答えて欲しいことは言い換えれば、「あなたは何をもって人に覚えられたいか」という問いに答えることである。そこを明確にしておくと、これからの人生の中で自分がどんな風に時間を使うと良いか、考える指標とすることができる。 それぞれの課題についてコーチの辻さんやゼミ卒業生に積極的に相談すること。 事後課題 なし 参考文献 ナンシー・デュアルテ、「ザ・プレゼンテーション」、ダイヤモンド社、2012年 ナンシー・デュアルテ、「slide:ology［スライドロジー］」、ビー・エヌ・エヌ新社、2015年 ナンシー・デュアルテ・パティ・サンチェス、「イルミネート：道を照らせ。―変革を導くリーダーが持つべきストーリーテリング法」、ビー・エヌ・エヌ新社、2016年	(05)	内容 Stata入門ワークショップ  事前課題 (文献） 事前課題 事後課題 自分の関心のある領域のテーマでデータを集めて、簡単な分析をしてみること。 参考文献 松浦寿幸、「Stataによるデータ分析入門　第３版　～経済分析の基礎から因果推論まで 」、東京図書、2021年
(06)	内容 ネットワークのシミュレーション 個々人のネットワークの分析 事前課題 (文献） (Course Packet) ハーミニア・イバーラ、マーク・ハンター、「エグゼクティブに不可欠な3つの人間関係 人脈の戦略」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2007年3月号 ロブ・クロス、ロバート・トーマス、「数だけが重要ではない ハイ・パフォーマーの人脈投資法」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2012年2月号 事前課題 ネットワーク評価のワークシートを埋めていく中で、どんなことに興味を持ち、どんなことに驚きましたか? 自分のネットワークの特徴について、何かパターンを発見しましたか? あなたのネットワークの長所・短所は何でしたか? あなたのキャリアの目標とどの程度一致してましたか? どんな形でネットワークをアップデートすることができますか? あなたはどの程度意識的に、ネットワークの構築・維持を行なっていますか? 事後課題 なし 参考文献 金井壽宏、「企業者ネットワーキングの世界―MITとボストン近辺の企業者コミュニティの探求」、白桃書房、1994年 増田直紀、「私たちはどうつながっているのか　ネットワークの科学を応用する」、中央公論新社、2007年
(07)	内容 LinkedInプロフィールの発表 LinkedIn活用法のディスカッション 事前課題 (文献） LinkedIn Learning, “LinkedIn入門” LinkedIn Learning, “Rock Your LinkedIn Profile” 志村江、「英文履歴書・職務経歴書（レジュメ）の書き方【例文付き】」、Webページ、2013年 Web Page ウィリアム・テイラー、「「失敗の履歴書」を書くことは成功への近道となる」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2016年7月 藤原洋、「科学技術と企業家の精神 – 新しい産業革命のために-」、岩波書店、2009年 [第5章] 深澤友紀、「数学を捨てるな 」、AERA、2020年3月23日号 事前課題 レジュメに関連する資料をベースに、ヘッドハンターに声がかかる水準のLinkedInプロフィールを作成する。 ゼミ内でのプレゼンテーションの準備を行う。 事後課題 なし 参考文献 松本淳、「LinkedIn（リンクトイン）活用大全　情報発信、起業、転職、人脈 ビジネスで一番使えるSNS」、日本実業出版社、2022年 安宅和人、「シン・ニホン AI×データ時代における日本の再生と人材育成」、NewsPicksパブリッシング、2020年 藤原洋、「科学技術と企業家の精神 – 新しい産業革命のために-」、岩波書店、2009年
(08)	内容 (ケース2) – 定量分析の結果の発表 科学的思考法の実務への応用 事前課題 (文献） ビジネス・プロフェッショナルのためのサイエンス セッション01: 科学的思考法とは何か (ビデオ) ビジネス・プロフェッショナルのためのサイエンス セッション04: 実証研究の事例 (ビデオ) 牧 兼充、「科学的思考トレーニング 意思決定力が飛躍的にアップする25問、PHPビジネス新書、2022年 [全章] 中室牧子、津川友介著、「原因と結果の経済学」、ダイアモンド社、2017年 [第1・2・3章] 入山章栄、「世界の経営学者はいま何を考えているのか ― 知られざるビジネスの知のフロンティア」、英治出版、2012年 [第6章] 入山 章栄、「世界標準の経営理論」、 ダイヤモンド社、2019 [序章・40章・41章] ジェフリー フェファー、ロバート・I. サットン著、「事実に基づいた経営―なぜ「当たり前」ができないのか? 」、東洋経済新報社、2009年 [1章・2章・5章] 事前課題 なし 事後課題 なし 参考文献 中室牧子、津川友介著、「原因と結果の経済学」、ダイアモンド社、2017年 入山章栄、「世界の経営学者はいま何を考えているのか ― 知られざるビジネスの知のフロンティア」、英治出版、2012年 入山 章栄、「世界標準の経営理論」、 ダイヤモンド社、2019 ジェフリー フェファー、ロバート・I. サットン著、「事実に基づいた経営―なぜ「当たり前」ができないのか? 」、東洋経済新報社、2009年
(09)	内容 デザイン思考・システム思考を活用した研究テーマ創出ワークショップ 事前課題 (文献） ティム・ブラウン、「人間中心のデザインへ IDEOデザイン・シンキング」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2008年12月号 デイビッドC. エデルマン、マーク・シンガー、「カスタマージャーニーを構築する4つの能力 「顧客体験」はプロダクトに勝る」、ダイアモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー、2016年6月 事前課題 研究アイディア創出ワークシート」に軽く事前に目を通すこと 事後課題 なし 参考文献 ジャスパー・ウ、見崎大悟、「実践 スタンフォード式 デザイン思考 世界一クリエイティブな問題解決」、 インプレス、2019年
(10)	内容 研究テーマの発表 事前課題 (文献） Ewing Marion Kauffman Foundation. 2018 State of the Field Distilling the Universe of Entrepreneurship Research. http://www.stateofthefield.org/ 事前課題 一人10分程度で発表すること。 どんなデータセットを使うを明示すること 事後課題 なし 参考文献 スティーヴン・Ｊ・ダブナー、スティーヴン・Ｄ・レヴィット著、「ヤバい経済学 -悪ガキ教授が世の裏側を探検する」、東洋経済新報社、2007年 リチャード・セイラー、キャス・サンスティーン著、「NUDGE 実践 行動経済学」、日経BP、2009年 ダン アリエリー著、「予想どおりに不合理 – 行動経済学が明かす「あなたがそれを選ぶわけ」」、早川書房、2013年 ダニエル カーネマン著、「ファスト＆スロー」、早川書房、2012年
(11)	内容 ミニ実験Iの計画策定 事前課題 (文献） なし 事前課題 なし 事後課題 計画したミニ実験Iを実施し、結果を２週間後までにまとめること。2週間後に発表。 参考文献 デイビッド・J・ブランド、アレックス・オスターワルダー、「ビジネスアイデア・テスト 事業化を確実に成功させる44の検証ツール」、翔泳社、2020 馬田隆明、「解像度を上げる――曖昧な思考を明晰にする「深さ・広さ・構造・時間」の４視点と行動法」、英治出版、2022
(12)	内容 事前課題 (文献） エリン・メイヤー、「異文化理解力――相手と自分の真意がわかる ビジネスパーソン必須の教養」、英治出版、2015年 [第1章] (準備中) 事前課題 シミュレーションにアクセスできるかを確認し、事前説明ビデオを見ておくこと。 「異文化理解力」を読み、自分のコミュニーションスタイルについて、自己分析を行うこと。 事後課題 なし 参考文献 エリン・メイヤー、「異文化理解力――相手と自分の真意がわかる ビジネスパーソン必須の教養」、英治出版、2015年
(13)	内容 実験I発表 + 実験II計画 エベレスト・シミュレーションのブリーフィング エニアグラム 事前課題 (文献） なし 事前課題 ミニ実験Iの結果をまとめ、発表の準備をすること (発表一人5分程度)。 エベレスト・シミュレーションから学んだことのtakeawayをまとめてくること 事後課題 なし 参考文献 なし